Schullandheim im Freizeitheim Langenhard / Lahr
Die ganze Schulgemeinschaft fuhr am 20.3.23 los ins Abenteuer Schullandheim. Drei Tage waren wir alle zusammen, die GK 1 fuhr mittwochs nach Hause. Der Mittwochnachmittag und die Nacht gehörten dann ganz der Mittel- und Hauptstufe, die am Donnerstag, den 23.3.23 wieder zurück nach Gengenbach fuhr.
An den vier Tagen haben wir ausgiebig genossen, was so lange nicht mehr möglich war. Wir sind
12:01:2022
Meine Erfahrungen beim Klettern im Abenteuergarten
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Wenn du etwas haben willst Wenn du immer wieder das tust Was du noch nie gehabt hast Was du schon immer getan hast Dann musst du etwas tun Wirst du immer wieder das bekommen Was du noch nie getan hast. Was du schon immer bekommen hast. |
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Leonie Wir sind um 8 Uhr morgens losgefahren. Nach Emmendingen ins Impulsiv. Nachdem alle da waren, sind wir reingegangen. Als wir dann alle da waren, haben wir uns alle umgezogen. Danach ging es richtig los. Als wir alle versammelt waren, wurden wir von einer Trainerin zur Kletterwand begleitet. Als wir nun alle bei der Kletterwand waren, haben wir uns erstmal den Klettergurt angezogen. Dann wurde uns gezeigt, wie wir uns sichern müssen. Nachdem wir das geübt haben, ging es in das Abenteuerland. Das Abenteuerland war ein großer Indoor- Kletter-Parcour mit vielen coolen Möglichkeiten, um Spaß zu haben. Nachdem wir das Sichern und das Klettern weiter geübt haben, sind wir dann endlich in die andere Halle gegangen. Dort gab es ein Wasserhindernis, wo man drüber balancieren musste. Wir haben alles gemacht und das zähle ich mal auf: Wir haben die Teller gemacht, die Himmelsleiter, dann das Balancieren über den Baumstamm, der im Wasserbecken liegt, dann die Hängebrücke und den freien Fall. Anschließend haben wir das mit der Kletterwand gemacht. Wir haben das mit den Großen gemacht. Es gab dann noch einen Soccer-Platz , wo die Jungs Fußball spielen konnten. Man konnte dann noch gesichert über eine Slag-Line laufen. Um 12 Uhr ging es auch schon wieder zurück. |
Kunstprojekte nach dem Vorbild von Mathias Garff
Wunderschöne Vögel und bunte Insekten konnten zwischen Dezember und Mai in und vor der Städtischen Galerie in Offenburg bestaunt werden. Gebaut hat sie alle der Künstler Matthias Garff. Er sammelt alles, was andere wegwerfen und baut daraus Tierfiguren. Diese bestehen aus Holz, Gips, Leder, Stoff, Plastik, Pappmaché...aus alten Handschuhen, Skateboards, Milchkannen oder Musikinstrumenten. Sie tragen Auto-Dachboxen auf dem Rücken und ihre Füße stecken in Gummistiefeln. Dazu wimmelt es in den vielen, bunten Insektenkästen: Biene, Schmetterling und Libelle sind aus Bonbonpapier, Kronkorken, Trinkhalm.
Die GK2 der Geschwister-Scholl-Schule II hat sich auch von Matthias Garff inspirieren und anstecken lassen.
Nach dem Besuch in der Städtischen Galerie fingen wir an, selbst Tiere des Waldes zu entwerfen. Die Unterrichtsergebnisse haben wir in einem Fotobuch zusammengefasst und damit beim Wettbewerb der L-Bank mit dem Titel „Zauberhaft – Ab in den Wald“ teilgenommen.
Weihnachtsfeier mit besonderer Atmosphäre
Am 16.12.2022 feierten wir im Innenhof unsere Weihnachtsfeier - bei eisigen Temperaturen, Sonnenschein und Lagerfeuer. Eine ganz besondere Atmosphäre! Wir hatten Selbstgebasteltes, Gebackenes und tolle Geschenke aus der Ton- und Nähwerkstatt an unserem Basar zu verkaufen. Außerdem gab es wie auf einem Weihnachtsmarkt natürlich Punsch, Waffeln und Würstchen. Der ganze Erlös soll in unser Schullandheim im März 2023 fließen!
Die Grundstufe führte ein schönes Theaterstück – „Wanja“ vor und alle SchülerInnen aus der Flöten-AG zeigten in einem Vorspiel zu winterweihnachtlichen Geschichten ihr Können.
Es war schön, dass viele Familien, Unterstützer und Personal aus der Schule wieder miteinander feiern konnten – schließlich mussten wir zwei Jahre auf unsere Weihnachtsfeier verzichten.
Bei uns packen alle mit an!!!
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Kooperation mit Hansjakobschule
Kooperation mit der Hans-Jakob-Schule
Seit September 2021 kommt die H2 der Hans- Jakob-Schule regelmäßig ans SBBZ, um gemeinsam mit der GK2 Musik und Kunst zu machen. Die beiden Schülergruppen haben sich von Beginn an prima verstanden und Kontakte geknüpft.
Wir begrüßen uns in der Gruppe mit unseren Gebärdennamen. Im Kunstunterricht arbeiten wir in kleinen Schülergruppen an Projekten, die zur Jahreszeit passen. Zu Beginn des Schuljahrs haben wir uns beispielsweise portraitiert.
Wir haben unsere Partnerklasse, die H2, in Offenburg besucht und die Schule dort kennengelernt. Das hat allen sehr gut gefallen!